Резултати од проектот Smart Green Spaces

Во изминатиот период, преку проектот Smart Green Spaces, направивме значаен исчекор кон современа, практична и „зелена“ настава што ги поврзува дигиталните вештини со реални предизвици од нашата околина. Денес со гордост ги споделуваме трите клучни резултати од проектот:

  1. Книга со сценарија (подготвени активности и примери за реализација во училница и на терен)

  2. Наставна програма за слободен изборен предмет „Паметни зелени простори“, одобрена од Бирото за развој на образованието

  3. Извештај за пилотирање на креираните сценарија, со наоди и препораки за нивна примена и унапредување

Книга со сценарија: практични идеи што „се реализираат веднаш“

Книгата со сценарија е создадена како јасна поддршка за наставниците кои сакаат да воведат:

  • истражувачко учење и учење преку проектни задачи,

  • интеграција на природни науки, ИКТ и еколошка писменост,

  • активности со мерења, набљудувања и анализа на податоци,

  • примена на кодирање и дигитални алатки во реални ситуации (училишен двор, локална средина, микроклима, зелени површини).

Сценаријата се осмислени така што наставникот добива јасна структура: цели, материјали, чекори за реализација, улоги на учениците, насоки за следење и вреднување, како и идеи за проширување.

Книга со сценарија

Наставна програма „Паметни зелени простори“: од проект до слободен изборен предмет

Најзначајниот исчекор е одобрената наставна програма за слободен изборен предмет „Паметни зелени простори“, која создава можност проектните активности да прераснат во систематско и континуирано учење во рамки на училиштето.

Наставната програма ја изработија Велика Маркова и Ѓорѓина Димова, со визија да се создаде предмет што ќе им помогне на учениците да станат истражувачи, креатори и одговорни граѓани, а на наставниците да добијат структурирана и применлива рамка за работа.

Паметни зелени простори

Smart_Green_Spaces_EN

Извештај за пилотирање: доказ дека сценаријата функционираат во пракса

Покрај развојот на сценаријата, беше изработен и извештај за пилотирање на креираните сценарија, кој претставува важен документ што ја потврдува нивната применливост и ефект во реална училишна средина.

Пилотирањето овозможи:

  • проверка на сценаријата во реални услови (со ученици, во училница и/или на терен),

  • увид во тоа колку сценаријата се разбирливи, изводливи и мотивациски,

  • собирање повратни информации од наставници и ученици,

  • идентификување на силни страни и можности за подобрување,

  • формулирање препораки за уште поуспешна имплементација.

Со тоа, сценаријата не остануваат само како идеја на хартија – туку се потврдени преку пилотирање, поддржани со конкретни наоди и насоки за примена.

Извештај за пилотирање

Следниот чекор: имплементација и споделување добри практики

Овие резултати се основа за поширока примена на концептот „Паметни зелени простори“ во училиштата. Нашата цел е материјалите да „оживеат“ во наставата, да се применуваат, адаптираат и збогатуваат со нови примери од пракса.

Ги охрабруваме наставниците и училиштата да ја разгледаат програмата и сценаријата, да започнат со реализација и да споделуваат искуства – затоа што најголемата вредност на ваквите проекти е токму во влијанието врз учениците и во создавањето одржливи училишни практики.